Il constitue tout d’abord un socle pédagogique ouvert pour intervenir et développer, à court terme, la connaissance, à moyen terme, la compréhension et la compétence, à long terme, le potentiel et l’adaptabilité du formé, mais aussi un socle stratégique ouvert pour intervenir sur le développement du travail et des marchés, la recherche de compétitivité, sur la croissance et le développement de l’entreprise, sur la qualité et le niveau de vie de ses actifs.

• Son cadre entrepreneurial, social et environnemental favorable est familier.
• Chaque niveau (cycle, degré) et étape (entité, attribut, domaine) du circuit correspondent à des acquis ou des prérequis.
• Ses performances sont perceptibles et authentiques.